Golpe en la cabeza en los niños, ¿qué hacer?

Canal: Pediatría
¿Qué hacer si tu hijo se da un golpe en la cabeza? Lo explica en este vídeo el pediatra Jesús Garrido.

El golpe en la cabeza en los niños suele preocupar mucho a los padres porque se tiende a pensar que es más grave que un golpe en cualquier otra parte del cuerpo. “Esto es real, un golpe importante en la cabeza puede tener consecuencias bastante negativas”, asegura el pediatra Jesús Garrido. Por ello, es importante tener las ideas claras para actuar razonablemente.

¿Qué debemos hacer ante un golpe en la cabeza en un niño?

Es fundamental tener en cuenta una serie de factores:

  • Pérdida de conocimiento
  • Vómitos inmediatos después del golpe
  • Alteración neurológica

Si después de un golpe en la cabeza el niño presenta alguno de estos síntomas es posible que dicho golpe haya sido algo serio, por lo que es conveniente llevarlo a un hospital lo antes posible para descartar que haya consecuencias más graves. Pero en la mayoría de las ocasiones el niño suele estar bien.

¿Qué es perder el conocimiento?

El niño pierde el conocimiento cuando:

  • Desconecta por completo
  • No responde a ningún estímulo
  • No escucha
  • No sigue ninguna indicación

¿Qué es vomitar inmediatamente después del golpe?

El niño vomita nada más haberse dado el golpe en la cabeza. Sin embargo, hay niños que tras haberse golpeado tardan un rato en vomitar, lo cual es normal debido al estrés provocado por la lesión.

Por su parte, los vómitos inmediatos son el resultado de una posible conmoción en el cerebro.

¿Qué es una alteración neurológica?

Para saber si el niño sufre alguna alteración neurológica se pueden llevar a cabo distintas pruebas:

  • Mantenimiento del equilibrio: esta prueba se realiza en niños que ya son capaces de mantenerse en pie por sí solos. “Cuando un niño tiene una alteración en el equilibrio es imposible que se mantenga de pie con los ojos cerrados, se cae”, explica el pediatra.
  • Gestos: los gestos de la cara también se pueden explorar mediante el cierre de los ojos con la misma fuerza. Si se nota que uno de los ojos se cierra de una forma más floja significa que el nervio que le manda esa orden no está funcionando correctamente porque a lo mejor se ha dañado. Otro ejercicio es inflar los mofletes, los cuales también se tienen que hinchar por igual porque si no es así también significa que el nervio que manda la orden no actúa bien.
  • Sacar la lengua: si el niño no puede sacar la lengua hacia arriba, abajo, derecha e izquierda o puede desplazarla más hacia un lado u otro indica que puede haber algún problema.
  • Subir los hombros: otro de los problemas es que el niño no pueda subir los dos hombros al mismo tiempo.
  • Pintar las manos y las piernas: otra prueba es pintar en sus manos y piernas un círculo o una cruz y preguntarle qué es lo que ha sentido para conocer su sensibilidad.
  • Estirar los brazos y tocarse la nariz: si el niño puede estirar los brazos y tocarse la nariz con ambas manos manteniendo los ojos cerrados significa que no tiene ningún problema de coordinación motora.

Cuando el niño no puede realizar alguna de estas cosas es muy importante que se le lleve al hospital para que le hagan pruebas y le observen. No obstante, en la mayoría de las ocasiones todo se queda en una observación de 24 horas, después de lo cual se vuelven a realizar las pruebas hechas con anterioridad y si el niño no presenta ningún problema todo habrá quedado en un susto.

 

Descubre más artículos sobre Consejos y curiosidades en el canal Pediatría.

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